ІННОВАЦІЙНА СИНЕРГЕТИЧНО-ПЕДАГОГІЧНА АКТИВНІСТЬ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ: NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31891/2415-7929-2025-33-8

Ключові слова:

авторська освітня технологія, українська мова, риторика, соціолінгвістика, синергетика, інновації в духовній сфері, здобувач вищої освіти, гуманітарні дисципліни, інтегрований навчальний курс, духовність, культурні цінності, фахівець-оратор, духовно-творча Людина-комунікатор, Успіх, Щастя

Анотація

У статті проаналізовано теоретичні, концептуальні, методико-прикладні основи методології синергетичного підходу до викладання гуманітарних дисциплін здобувачам вищої освіти з метою формування майбутнього фахівця-оратора як інноваційної духовно-творчої Людини-комунікатора ХХІ століття інформаційно-комунікативного Відкритого Суспільства засобами української мови та культури і творчої самореалізації студента. Досліджено постулати україністики, педагогіки, інноватики, інноваційної педагогіки, філософії освіти і синергетики. Описано авторські інноваційні освітні технології, які були впроваджені у практику викладання гуманітарних дисциплін та організації культурного дозвілля для студентів філологічного і нефілологічного професійного профілю.

Завантаження

Опубліковано

27.03.2025

Номер

Том 33 (2025): Актуальні проблеми філології та перекладознавства

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Таїсія КОВАЛЬ, Марія ГАВРИШ (Автор)

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

КОВАЛЬ, Т., & ГАВРИШ, М. (2025). ІННОВАЦІЙНА СИНЕРГЕТИЧНО-ПЕДАГОГІЧНА АКТИВНІСТЬ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ: NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS. Current Issues of Linguistics and Translation Studies, 33, 49-53. https://doi.org/10.31891/2415-7929-2025-33-8