АНАЛІЗ РЕСУРСІВ ДЛЯ ВИКЛАДАННЯ ГРАМАТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА УМОВ ЗМІШАНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ЗВО

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31891/2415-7929-2023-27-23

Ключові слова:

граматика англійської мови, онлайн-ресурси, змішане навчання, дистанційне навчання, заклад вищої освіти

Анотація

У статті розглянуто онлайн-сервіси та інструменти як ресурси для викладання граматики англійської мови у змішаному та дистанційному форматі у синхронному та асинхронному режимах. Онлайн-ресурси систематизовано за призначенням: для презентації, практики та перевірки засвоєння граматичних явищ, а також за походженням і роллю викладача: готові, адаптовані, авторські. Схарактеризовано кожну категорію, зазначено переваги та недоліки у використанні, наведено приклади. Основними чинниками для вибору певного ресурсу визначено його відповідність потребам освітнього контексту викладача та зручність використання.

Завантаження

Опубліковано

27.04.2023

Номер

Том 27 (2023): Актуальні проблеми філології та перекладознавства

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Н. С. СКРИПНИК, О. В. ШАМРАЙ (Автор)

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Як цитувати

СКРИПНИК, Н. С., & ШАМРАЙ, О. В. (2023). АНАЛІЗ РЕСУРСІВ ДЛЯ ВИКЛАДАННЯ ГРАМАТИКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА УМОВ ЗМІШАНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ЗВО. Current Issues of Linguistics and Translation Studies, 27, 99-102. https://doi.org/10.31891/2415-7929-2023-27-23